Projeto Leitura na Escola

1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.1- Instituição promotora- Escola Mun. de Ens. Fund. Bom Jesus

1.2- Título- Leitura na Escola

1.3- Público Alvo- Alunos do Ens. Fund. da Escola Bom Jesus

1.4- Período de execução- março/12 à dezembro/12

2. INTRODUÇÃO

É função social da escola e da família possibilitar às crianças e aos jovens o desenvolvimento das competências de leitura e escrita de gêneros variados, e dar espaço e estimular a leitura. E a análise de textos poéticos é uma necessidade. Ler é perceber que as interpretações não são únicas.

3. JUSTIFICATIVA

Este trabalho é fruto da valorização e da estimulação da leitura de todos os gêneros textuais, em especial do texto lírico. A vida e os sonhos são mais alegres quando transformados em poesia.

4. OBJETIVO GERAL

Elevar o nível de aprendizagem do alunado nas diversas áreas do conhecimento, priorizando a leitura, interpretação e a escrita como fonte de formação e informação.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Despertar o gosto pela leitura e o hábito de ler;

-Estimular a compreensão do objeto livro como uma “coisa” viva inesgotável fonte de experimentação, conhecimento e lazer;

-Desenvolver a leitura ativa, participativa, articulando o envolvimento do leitor com a história que está sendo contada;

-Trabalhar a criatividade dentro do processo de aprendizagem;

-Melhorar a ortografia dos alunos;

-Desenvolver e organizar o pensamento sequencial e o raciocínio lógico;

-Promoção de ações que estimulem o interesse dos alunos pela utilização das bibliotecas escolares.

6. METODOLOGIA

Tema p/2012- POESIAS

Professores envolvidos no projeto: português, educação artística , ensino religioso, adm. da escola e biblioteca;

No CAT, o professor regente desenvolverá o Projeto;

Forma de expor os trabalhos: apresentação(SARAU) em julho e dezembro e também na Feira do Livro;

O projeto leitura também se desenvolve com a HORA DO CONTO realizada pelas bibliotecárias;

Confecção de livros de poesias e suas respectivas ilustrações;

Estudo dos diversos estilos poéticos de diversos autores;

Visitação à Casa de Cultura Mario Quintana;

Concurso de poesias;

Utilização de poesias nas mais diversas datas comemorativas trabalhadas pelos professores;