Projeto Biblioteca 2017

Responsáveis:


Manhã: Professora Rita Castiglia Freiberger
Tarde: Professora Maria Delourdes Barros
Noite: Professora Rita de Cássia Teixeira Leal


 Os alunos aprendem mais quando tem oportunidades de conviver com os livros da escola. Ajudá-los a descobrir este mundo é divertido e enriquecedor formando, assim, bons leitores, encontrando-os, enfeitiçando-os, com o poder que vem dos livros, pois a leitura é sempre um meio, nunca um fim. Tendo diversas funções: ler para divertir-se, ler para escrever, ler para estudar, ler para realizar infinitas descobertas.

A biblioteca é um espaço democrático, conquistado e construído com o fazer coletivo (alunos, professores e demais grupos sociais). Tendo como uma das funções a transmissão da herança cultural as novas gerações, de modo que tenham condições de apropriar-se do passado, enfrentar os desafios do presente e projetar-se para o futuro. Está presente nas escolas porque deve embasar a dinâmica do processo de construção do conhecimento. É considerada como centro de pesquisa, meio e recurso.

O agente bibliotecário engaja-se em ações que visam a construção do conhecimento, desenvolvimento cultural da comunidade escolar, buscando disponibilizar novas informações, além de realizar a hora do conto com os alunos das séries iniciais através da contação de histórias, dramatizações, desenhos, trabalhos lúdicos, filmes, etc.

Ações Práticas da Biblioteca:

·              Estimular o hábito da leitura;

·              Promover a mediação de leitura e hora do conto para as séries iniciais;

·              Promover o gosto cada vez maior pela leitura;

·              Promover momentos agradáveis de leitura e integração entre as crianças;

·              Organizar com professores atividades específicas de leitura;

·              Integrar sala de aula com biblioteca;

·              Auxiliar alunos e professores em suas pesquisas;

·              Preservar a qualidade e o significado das atividades da biblioteca;

·              Dar suporte básico para a construção do conhecimento e desenvolvimento cultural;

·              Disponibilizar novas informações;

·              Realizar exposições de trabalhos;

·              Educar para cidadania;

·              Como incentivo à leitura, confeccionar cartazes, posteriormente a leitura, partindo da sugestão dos próprios alunos;
    Possibilitar alternativas que venham a qualificar o processo de pesquisa na escola;

·              Realizar trabalho diferenciado na mediação de leitura de acordo com a faixa etária dos educandos, completando com atividades lúdicas de compreensão, com desenhos, dramatizações da narrativa ou atividades em grupo;

·              Proporcionar o acesso à dicionários e enciclopédias para os alunos;

·              Promover a leitura de jornais e revistas;

·              Promover recursos onde os alunos entendam o mecanismo de procurar por autor, título e assunto em sites de busca e outros;

·              Planejar e executar atividades inerentes ao setor (seleção, aquisição, registro, catalogação, classificação e demais procedimentos técnicos);

·              Adquirir obras literárias indicadas pelos alunos, utilizando verbas dos repasses municipais e federais realizados para a escola, com a aprovação do conselho escolar e direção da escola;

·              Organizar momentos de pesquisa nos computadores que a biblioteca disponibiliza, utilizando a internet;

·              Organizar, registrar, classificar e locar,  livros do programa nacional da biblioteca escolar (PNBE);

·              Distribuir aos alunos e professores materiais do Fundo Nacional de Educação Básica do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD);
     Distribuir aos alunos e professores materiais da  Editora Positivo adquiridos pela Prefeitura de Gravataí , do Programa Aprende Brasil.